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朱頔爱心讲座——家有小宝初长成了解0-2岁的孩子

2021-02-23 841


家有小宝初长成

了解0-2岁的孩子


     这个阶段的儿童最为孤弱,因而对成人依赖性最大,如果护理人能以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要,他们就会形成基本信任感。如果拒绝他们的需要或以非惯常的方式来满足他们的需要,儿童就会形成不信任感。 




主要发展任务:信任vs不信任

      某种程度的不信任是积极的和有助于生存的。但是,信任感占优势的儿童具有敢于冒险的勇气,不会被绝望和挫折所压垮。 

     一旦某一阶段的特征危机得到积极的解决,那这个人的人格中就形成一种美德。美德是某些能够为一个人的自我增添力量的东西。

在这个阶段中,如果儿童具有的基本信任超过基本不信任,就形成“希望”的美德,埃里克森把希望定义为:"对自己愿望的可实现性的持久信念,反抗黑暗势力、标志生命诞生的怒吼。




智力发展历程

     本能反应阶段(第0—1个月)我们会发现宝宝好像刚出生就会吃奶(觅食),没有人给他们传输任何信息,可是妈妈只要把胸前或者奶嘴靠近宝宝的嘴边,他们立马就会做出吮吸的动作。这在心理学家看来,就是婴儿一种天生的本能反应。 

初级循环反应阶段(第1—4个月)这个阶段的婴儿经常会做出一些重复性的动作,如吮吸手指,发出“喔”、“啊”的声音,口吐泡泡等。心理学家称这是婴儿反复做以自身为中心的有趣行为,是他偶然发现的。因为自身满意,就会不停的重复这些行为,这被称为初级循环反应。 

      二级循环反应阶段(第4—8个月)4~8个月大的婴儿,除了对自己身体做出一些动作外,还能对其他物体做一些有趣的事。比如去按一个带有音乐的按钮,让它发出声音。这些新的动作能够带给婴儿更大的乐趣,所以被不断重复。这个阶段的婴儿突然对外界物体产生了兴趣,就表明他们已经开始能把自身和周围环境中的可控物区分开来了。但心理学家认为这个阶段婴儿的反应还不能称之为“有目的和计划的行为”,只是婴儿自己偶然发现的。






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